전국 여러 학교에서 새 학기를 맞은 9일 노토 반도 지진 피해 지역에서는 개학 연기가 잇따랐다.학교 재개의 전망이 서지 않는 지역도 있는 가운데 아이들은 피난처에서 여러 가지 참으며 지내고 있다.전문가들은 아이가 안심하고 지낼 수 있는 곳이 필요하다고 호소한다.
문부과학성은 피해 지역의 각 교육위원회에, 가계가 어려운 가정에 초중학생의 학용품등을 보조하는 「취학 원조」의 서류를 준비하지 못해도 탄력적으로 대응하는 등의 지원을 요청.또 1인 1대의 정보단말기도 활용해 학습기회를 확보할 것과 피해 학생을 수용한 학교에서의 임시 건강검진 실시, 국비로 인한 스쿨 카운슬러 파견사업 활용 등을 요구하고 있다.
민간도 지원에 나서고 있다.인정 NPO법인 카타리바는 4일, 이시카와현 나나오시에서 아이의 거처를 개설.대피소가 된 커뮤니티센터의 한 방에서 전직 교사 등 스태프 몇 명이 지켜보는 가운데 아이들이 줄넘기 독서 등을 하며 자유롭게 지낸다.5일에는 주슈 시에도 개설했다.
프로젝트 리더 토다 히로아키씨(32)에 의하면, 나나오시의 주민과 연락을 취해 니즈를 파악해, 지원을 희망하는 피난소가 있었기 때문에 4일에 개설의 준비를 시작했다.
준비 작업에서는 아이들과 함께 지진으로 흩어진 책을 치웠다.솔선수범해 준 중고생 정도의 남자에게 고맙다고 말하자 자신의 몸에 일어난 일을 이야기하기 시작했다.짓눌린 가옥에서 어떻게든 나온 것, 피난처를 여러 개 돌았던 것, 많은 시신을 보면서 대피한 것.정말 죽을 것 같다는 것은 이런 것이구나, 라고 생각한 것--."그래서 이 정도 괜찮아요"라고 말했다고 한다.
괴롭다고 호소하는 것이 아니라 느긋하게 행동한다.호우 재해 등 6개 재해 현장에서 지원을 해 온 토다씨는, 이러한 아이를 많이 봐 왔다.주변 어른들도 생활에 필사적으로 귀를 기울일 여유가 없기 때문에 아이는 마음을 드러내지 못하고 괴로움을 떠안게 된다.
어린이 지원의 국제 NGO 「세이브·더·칠드런·재팬」은 이시카와현 주슈시, 나나오시, 노토쵸등을 돌아 마스크나 드라이 샴푸등이 들어간 어린이용 키트를 전달하고 있다.아이도 스트레스를 이겨내려고 한다.의식해 안기나 손놀이 등 스킨십을 유의해 주었으면 한다」라고 담당 아카사카 미유키씨는 이야기한다.
재해시의 아이에의 지원에 밝은 오노 미치코·토요대 준교수는, 「재해지의 아이는, 친구와 만날 수 없거나 피난소에서 주위에 사양한 생활을 피할 수 없게 되거나 하는 등 참을 수 밖에 없다.공포나 불안도 있고, 휴교로 생활 리듬이 흐트러질 우려도 있다」라고 지적.아이가 기분을 드러낼 수 있는 장소가 필요하다며 놀거나 조용히 공부할 수 있는 장소를 대피소 등에 되도록 많이 마련할 필요가 있다.외부로부터 지원에 들어가는 단체는 행정이나 현지 단체와 연결되어 대처를 넓혀 주었으면 한다」라고 이야기한다.(우에마츠 카카, 우지오카 마유미, 야마모토 토모카, 타카하마 유키토)